Normas técnicas

Poderão se inscrever para a apresentação de trabalhos: estudantes/acadêmicos, pesquisadores e profissionais da educação nas seguintes modalidades:

Comunicação oral: trabalhos resultantes de pesquisas ou relatos de experiências relacionados aos eixos temáticos (artigo).
Pôster: trabalhos resultantes de pesquisas ou relatos de experiências relacionados aos eixos temáticos (resumo expandido).

Das inscrições para apresentação de trabalho:

As inscrições com apresentação de trabalho serão aceitas no período de 05/10 a 20/11/2017.(Prorrogadas até 25/11/2017).
A efetivação da submissão de trabalhos estará condicionada ao preenchimento do formulário de inscrição do evento que se encontra no topo da página.
Todos os coautores deverão estar inscritos no evento assim como o autor principal do trabalho.
Cada participante poderá apresentar, no máximo, dois trabalhos, sendo um trabalho como autor principal e um como coautor.
Os trabalhos poderão ter, no máximo, quatro autores (primeiro autor e três coautores).

Da submissão dos trabalhos:

As apresentações orais e pôsteres deverão se referir a trabalhos resultantes de pesquisas ou relatos de experiências relacionados a um dos eixos temáticos da III Semana da Pedagogia - "qual o lugar da criança na pedagogia?".
Serão aceitas submissões de trabalhos completos e/ou resumo expandido para comunicação oral e em formato de pôster (respectivamente).
Os participantes deverão fazer submissão de trabalho completo (artigo e/ou resumo expandido).
Os participantes de ambas modalidades (comunicação oral e/ou pôster), deverão enviar os trabalhos completos até o dia 20/11/2017 (Prorrogado até 25/11/2017). Os trabalhos completos deverão conter de 08 a 12 páginas e obedecer as normas da abnt.
Os participantes interessados na modalidade de apresentação com PÔSTER deverão enviar apenas RESUMO expandido, cumprindo corretamente as normas de submissão.
Os autores devem indicar o tipo de apresentação pretendida (pôster ou comunicação oral), ficando ao critério da comissão científica a sua aprovação nesse formato ou a sugestão de alteração.

Da submissão do RESUMO EXPANDIDO (pôster):

A submissão dos resumos deverá ser efetuada no ato de inscrição, por meio do preenchimento do formulário, disponível no link "inscrições", no topo da página. Atenção às seguintes observações:

O resumo deve conter de 2500 a 3000 caracteres com espaços.
O resumo deve conter, de forma clara, o tema, os objetivos, a metodologia e as considerações finais/conclusões.
Devem ser indicadas de três à cinco palavras-chave.
Assegure-se que o documento completo, se for o caso, não ultrapasse 2 (duas) páginas (mesmo não tendo alcançado o limite máximo de caracteres).

Modelo de poster digital

Da submissão do TRABALHO COMPLETO (comunicação oral):

Os interessados em participar da Comunicação Oral deverão submeter o trabalho completo pelo link disponibilizado nesse site entre os dias 05/10 a 20/11/2017 (Prorrogado até 25/11/2017).

Os TRABALHOS COMPLETOS deverão ter:

De 08 a 12 páginas;
Título em maiúsculo e negrito;
Nome do autor (ou autores);
Vinculação institucional;
Indicação do eixo temático;
Fonte Times New Roman, tamanho 12, parágrafo justificado e espaçamento de 1,5 entre as linhas;
O arquivo deverá ser enviado para o e-mail do evento (SEMANADEPEDAGOGIAUNIRRM@GMAIL.C0M);
NO ESPAÇO DO E-MAIL DESTINADO AO ASSUNTO, ESPECIFICAR O EIXO TEMÁTICO DO TRABALHO.

Da apresentação dos TRABALHOS - Pôster e Comunicação Oral

Os trabalhos aceitos serão divulgados a partir do dia 02/12/2017 por meio deste site.

Pôster (resumo expandido) – o autor terá aproximadamente 10 minutos para exposição de seu trabalho fazendo uso de pôster na versão digital; Deverá estar formatado de modo que possibilite a leitura das informações apresentadas.
Comunicação oral (artigo/trabalho completo)– o autor terá aproximadamente 15 minutos para a exposição do trabalho, podendo utilizar de projetor de imagem.

Os eixos temáticos da XIII Semana de Pedagogia são:

01 Cotidiano e práticas educativas em ambientes escolares e não escolares;

Este eixo pretende apresentar, mobilizar e compartilhar vivências e experiências que acontecem no cotidiano escolar e em ambientes não escolares, tendo em vista práticas educativas que valorizem a escuta, a participação, o diálogo, as relações e o protagonismo das crianças e professores

02 Formação docente e saberes profissionais;

O objetivo deste eixo é discutir a importância do olhar do outro sobre a formação docente e os saberes profissionais, na formação inicial ou continuada, tanto na escola básica quanto nas instituições e nas universidades, com intervenções dos sujeitos que participam dos processos educativos. A docência na educação é construída na extensão de suas experiências ao longo da vida e pelas concepções e representações sobre as infâncias, a educação e o cotidiano das creches e pré-escolas. A invenção da docência na educação é revelada diante da pluralidade e das diferenças (de gênero, classe social, étnico-racial, idade etc.), que se articula às propostas curriculares de formação inicial e continuada no processo de constituição profissional. Esse eixo busca, portanto, debater a profissão docente na infância.

03 Políticas públicas para educação na infância;

Aborda experiências políticas realizadas frente aos desafios do cotidiano escolar e às relações de poder, na busca da qualidade social da educação, do empoderamento dos sujeitos e grupos/organizações/movimentos/e na trans-formação da escola e de suas utopias. Contempla também discussão atual da infância considerando: políticas públicas para a infância e os direitos das crianças, cultura, culturas infantis e brincar; espaços para brincar; infância e o cotidiano das crianças; diversidade, diferença e brincadeira; indissociabilidade educar/cuidar.

04 Corpo, Arte Cultura;

Este eixo desenvolve-se em torno das relações Corpo, Arte e Cultura. Integram o eixo temáticas como saberes e conhecimentos; artes e expressões; emoções; territórios e mobilidades; migrações; gênero e sexualidade, literatura infantil. O sentido do eixo consiste na ruptura com a dicotomia natureza/cultura/corpo/arte no conhecimento da infância, explorando as possibilidades da pesquisa na compreensão dos modos como as crianças exprimem nas suas relações sociais, no espaço e no tempo, o seu crescimento e a sua inserção na cultura.

05 - Instituições e Cotidianos.

Este eixo Integra temáticas como: direitos e justiça; contextos de acolhimento; consumos, media e tecnologias. O eixo visa interrogar os processos institucionais e as formas de vida cotidiana das crianças, e dos adultos com crianças, rompendo com a dicotomia entre estrutura e ação e procurando integrar os modos instituintes com que as crianças, nas mais diversas condições e circunstâncias, constroem as suas vidas.

DATAS IMPORTANTES:

Inscrição com apresentação de trabalho: de 05/10 a 25/11/2017.

Inscrição sem apresentação de trabalho: de 05/10 a 04/12/2017 ou até que se esgotem as vagas.

Divulgação dos trabalhos aprovados: de 01/12 e 02/12/2017.

Prazo limite para envio de trabalho completo: 20/11/2017. (Prorrogado para 25/11/2017).